“筑梦工程”依托学院教学资源，针对研究生、本科生成长成才不同需求，设置“学生创新训练项目计划”、“中学政治课精品课程项目计划”、“优秀学生研学留学支持计划”、“红岩菁英班导师领航计划”四个专项计划，旨在为学生提供集科研创新能力培育、教学创新能力培育、研学留学支持、本科生导师引领于一体的综合创新培育平台，为有志于实现自身突破性发展的青年学生提供全方位资源支持。其中，学生创新训练项目旨在扶持具有发展潜力的学生科研创新项目，全面提升学生科研创新能力。
2022年3月25日下午，365英国上市集团“筑梦工程”学生创新训练项目立项答辩会在学院研究生教室举行。评审专家组由365英国上市集团钟志凌教授、车放副教授、张晓渝副教授组成。
答辩会共分为两个环节。首先，27支队伍的主要负责人根据抽签顺序依次从各自项目的实际情况出发，结合现实需要，就研究背景、立论依据、实施方案、自主创新性、团队合作、经费预算及预期成果等方面进行5分钟的项目阐述。
阐述完毕后，三位专家评审依据各个项目的基本情况展开3分钟专家提问并提出改进意见。
最终，27支队伍全部通过立项答辩。学院评定重点项目5项，一般项目22项，推荐申报学校创新项目10项。
具体名单如下：
“筑梦工程”学生创新训练计划立项项目名单 |
||||
重点项目（5项） |
||||
负责人 |
项目名称 |
类别 |
备注 |
|
博士 |
袁佩媛 |
制度与温度：新时代高校共青团全面从严治团的机制建构与实践转化研究 |
创新训练 |
|
硕士 |
朱代文 |
中国共产党早期政党形象建构研究（1921-1927） |
创新训练 |
|
本科（3项，排序分先后） |
陈佳楠 |
“这个思政不太冷”——短视频与高校思政工作的“联姻” |
创新训练 |
推荐申报校级项目 |
杨 忻 |
从“活起来”到“火起来”：基于重庆高校红色校史文化的“1234”育人模式研究 |
创新训练 |
推荐申报校级项目 |
|
莫茜月 |
“大思政”视域下高校红色班级建设路径研究——以川渝两地多所高校为例 |
创新训练 |
推荐申报校级项目 |
|
一般项目（22项） |
||||
负责人 |
项目名称 |
类别 |
备注 |
|
博士 |
刘云彬 |
新时代思想政治教育叙事策略研究 |
创新训练 |
|
席婷婷 |
延安时期中国共产党思想引领力研究 |
创新训练 |
||
孟凡明 |
《资本论》及其手稿的教育与资本关系研究 |
创新训练 |
||
彭 均 |
新媒体环境下大学生网络素养培育路径研究 |
创新训练 |
||
硕士 |
张 权 |
复杂系统论视野下思想政治教育决策方法研究 |
创新训练 |
|
任雅楠 |
大学生党史教育“显隐结合”常态化机制研究——以西南大学为例 |
创新训练 |
||
朱 红 |
乡村振兴战略背景下农业现代化的发展之路 |
创新训练 |
||
罗佳佳 |
中华民族自信建构的基本问题研究 |
创新训练 |
||
方立波 |
论发展21世纪马克思主义的三个维度 |
创新训练 |
||
蒋蕊韩 |
多频道网络机构（MCN）助力北碚区乡村文化振兴研究 |
创新训练 |
||
本科（12项，排序分先后） |
祝 松 |
乡村振兴视域下重庆市乡村红色文化资源开发现状及提升路径研究 |
创新训练 |
推荐申报校级项目 |
张晓钰 |
网生代大学生理想教育面临的挑战及策略研究——以重庆市高校大学生为例 |
创新训练 |
推荐申报校级项目 |
|
马丽莎 |
短视频APP增进大学生国家认同的现状和路径研究——基于哔哩哔哩APP北京冬奥会宣传的分析 |
创新训练 |
推荐申报校级项目 |
|
陈景雄 |
语言景观视域下新时代乡村振兴话语体系建构路径——以北碚区东升村近三年公共标语为例 |
创新训练 |
推荐申报校级项目 |
|
周梦雨 |
“爪子猫寻渝记”：打造重庆特色党史教育游戏小程序 |
创业训练 |
推荐申报校级项目 |
|
张秀珮 |
“小巷总理”：党建引领基层治理的创新实践——以青海省海南州兴海县子科滩镇城西社区为例 |
创新训练 |
推荐申报校级项目 |
|
毋亚彤 |
重庆红色文化资源融入大中小学思政课一体化建设的现状及实践路向 |
创新训练 |
推荐申报校级项目 |
|
杨晓龙 |
新时代青年偶像的形象塑造与榜样力量——以中国冰雪健儿为例 |
创新训练 |
校级培育项目 |
|
贾吴童 |
伟大建党精神融入高中思政课实践路径研究——以青岛市直高级中学为例 |
创新训练 |
校级培育项目 |
|
李林蓓 |
打造美丽云端课堂，助力乡村红色教育 |
创新训练 |
校级培育项目 |
|
楼李影 |
网络泛娱乐化背景下大学生“三气”培育策略研究 |
创新训练 |
校级培育项目 |
|
朱黄金 |
党史学习教育增强中学生爱党情感的成效研究 |
创新训练 |
校级培育项目 |
|